الرئيسية
المنشورات
أحدث الصور
التسجيل
دخول
الأرقام والعمليات الحسابية احياناً تكون سهلة وأحياناً اخرى تصبح معقدة
وعندما يتحدد الناتج نصل بالضرورة الى النتائج
والنتائج الرقمية ثابتة ومتغيرة وتحتاج الى قانون يبيح للأستاذ السيطرة على العمليات المطروحة
وإذ لم يستطيع الأستاذ أن يسيطر على المجموع الكلى يلجأ الى القسمة
وبتقسم الأرقام الى مجموعات متفككة يمكن معالجة الخوف من تراكم الارقام الصحيحة وتصبح تلك الارقام لها كسور
وبذلك يستطيع تفتيت الارقام وتبيح للأستاذ أن يتعامل مع كل رقم
ويستطيع اخضاع الأرقام التى تم قسمتها وتصبح سهلة مستسلمة وضائعة
وراضية بالقسمة
ولكن إذا كانت الأرقام كبيرة وتتعدى الثمانين مليون فإن القسمة ليست فعالة
وعند ذلك يلجأ الاستاذ الى الضرب والطرح
وفى أغلب اللأحيان يحتاج الاستاذ الى إجراء عمليات جبرية شديدة الحكمة والتحكم حيثُ توضع الارقام بين قوسين وتصبح مقيدة بقوانين يتم تشريعها فى مجلس المدرسة الموقر
أما إذا كانت الارقام لا تخضع للجمع والضرب والقسمة والطرح
فقد أُضيف اليها مؤخرا نظرية السحل وتعرية الارقام حتى تتحول الى صفر ذليل
وفراغ ليس له ظل او خيال او دليل
فقط صفر
الأسئلة النقاشية
1- هل تستطيع استخراج معادلة تجعل منها ارقام صحيحة بلا كسور ؟
2- ما هى نصيحتك للأرقام التى تقبل القسمة ؟
3- بماذا تنصح مدرس الرياضيات ولجنة قوانين المدرسة ؟
